学史力行 行之有道——党史学习教育心得体会,下面一起来看看本站小编红网给大家精心整理的答案，希望对您有帮助
“学史力行”是“学史明理、学史增信、学史崇德”的落脚点，是“学党史、悟思想、办实事、开新局”的具体行动。贯彻落实党史学习教育关于“学史力行”的要求，关键要做到“四个行”，即贯彻党中央决策部署做到“立行”，落实科技自立自强做到“厉行”，发扬优良工作作风做到“励行”，遵守法律纪律规律做到“例行”。
政治坚定，贯彻中央决策部署做到“立行”
习近平总书记强调，要把“学习党史同总结经验、观照现实、推动工作结合起来，同解决实际问题结合起来”。省委书记、省人大常委会主任许达哲在党史学习教育撰文中指出，从党史学习教育中汲取智慧力量，从我们脚下这片红土地吸收深厚养分，我们对建设现代化新湖南的美好愿景充满自信，我们前进的道路必将更加行稳致远。欲知大道，必先为史。一百年来，共产党从无到有，从弱小到强大，从58名党员到现在的9000多万名党员，从革命年代的枪林弹雨到改革开放的推陈出新，再到现如今的乡村振兴和中国梦宏伟蓝图，一代代共产党员始终秉承这个信仰信念信心，冲锋在前、奉献在前、牺牲在前，创造了世界发展史上的一个个“中国奇迹”，这些都是共产党员“立行”党中央决策部署的生动写照。我们要始终坚定跟党走的信仰，始终坚持中国特色社会主义道路的信念，始终坚定对实现中华民族伟大复兴的信心，坚决维护习近平总书记核心地位、坚决维护党中央权威和集中统一领导；要立即行动起来，坚决贯彻落实党中央党史学习教育统一部署、坚决贯彻落实省委“三高四新”战略；要立即行动起来，切实增强使命感和责任心、切实履职尽责真抓实干；要立即行动起来，不做选择、不打折扣、不搞变通。
主动担当，落实科技自立自强做到“厉行”
党的十九届五中全会精神强调，坚持创新在我国现代化建设全局中的核心地位，把科技自立自强作为国家发展的战略支撑。这是坚定“四个自信”的体现，也是坚持“中国自信”的决心，更是坚信实现“中国梦”的信心。习近平总书记作出“四个面向”和科技自立自强重大战略部署，勉励湖南着力打造“三个高地”，担当“四新”使命，锚定湖南进入新发展阶段的新定位新目标。省委第十一届十二次全会作出重大战略决策，旗帜鲜明地提出大力实施“三高四新”战略，并将其作为奋力建设现代化新湖南的总牵引。“十四五”乃至中长期，实施“三高四新”战略是湖南科技创新工作的努力方向和根本遵循。心中有信仰，脚下有力量。落实科技自立自强要雷厉风行，容不得半点拖泥带水。一方面，我们要坚持政治思维、不断提升政治能力，观大势、办大事，按照“抓战略、抓规划、抓政策、抓服务”的要求，以对标“第一方阵”的姿态，把创新型湖南建设的各项工作要求落到实处。聚焦先进制造、粮食安全、信息技术等关键领域和重点行业，服务科技工作者，营造良好创新生态，引导和支持开展基础研究，加快突破一批“卡脖子”技术，增强科技支撑和抵御、化解风险能力。另一方面，我们要把握好中华民族伟大复兴战略全局和世界百年未有之大变局的趋势和机遇，用好中国共产党为什么能取得最终胜利的“秘诀法宝”，准确识变、科学应变、主动求变，找准基点、创新方法、狠抓落实和结果运用，用好倒逼机制。面对风险挑战，保持战略定力，在危机中育先机、于变局中开新局。同时，我们要时刻保持“湖南自信”，以自主创新和科技自立自强支撑引领湖南现代化建设，为基本实现新湖南建设和社会主义现代化目标贡献科技力量。
守正创新，发扬优良工作作风做到“励行”
在中国共产党的发展史、成长史中，党员干部时刻以自觉行动践行“我是党员我先上”的工作作风，身先士卒、迎难而上。他们凡事都主动请缨，到最辛苦、最劳累、最危险的前线，冲在队伍的最前列，他们是不计报酬、不论生死的先锋，他们总是一如既往地用勇气和智慧做出表率。毛泽东同志要求子女首先要有为革命牺牲的特权、任弼时“第一就怕工作少”的精神、林伯渠“为世界工作”的胸怀等等，伟人精神和榜样事迹永远镌刻在我们的脑海，时刻提醒我们务必要保持谦虚、谨慎、不骄不躁的作风，务必保持党的优良传统和优良作风。古人说，诚以惜时不如立名，慕德不如励行。发扬党的优良传统和优良作风，我们要砥节励行、自强不息，努力做到“四个要”。要大力传承和发扬老一辈革命家的优良传统，永葆共产党人的政治本色和先进性、纯洁性；要学习共产党人不怕困难、不畏艰险、锐意进取、勇往直前的担当精神；要运用战略眼光、专业水平，在主动担当作为上抓落实、见行动，不能学一套、做一套，搞“两张皮”，搞“纸上谈兵”；要坚持不懈以实际行动赓续共产党人的精神血脉，持续提振建功新时代、奋进新征程的精神气。
严于律己，遵守法律纪律规律做到“例行”
习近平总书记强调，党规党纪是对党章的延伸和具体化，学好了党规党纪，就能弄清楚自己该做什么、不该做什么，能做什么、不能做什么。在党史学习教育过程中，作为一名党员、一名科技工作者，我们既要学党史也要学党纪，还要学科学发展史，要养成自觉遵守党的纪律、国家法律与科学规律的例行性习惯型常态化思维、行为和氛围。在具体工作中，我们要始终坚持以“正人先正己、执纪先守纪”要求自己，做到政治上不迷航、思想上不迷乱、业务上不迷糊、发展上不迷茫，协同做好业务工作和党风廉政建设，建立健全相关业务制度，定期编发“廉政短信”，加强警示教育，营造风清气正良好生态。以铜为镜，可以正衣冠，以史为鉴，可以知兴替。下一步，我们将按照“三个始终”，加强纪律规矩制度建设，学党史、成习惯、促实干。始终坚持以零容忍的姿态面对和开展反腐败斗争，在人民群众心目中牢固树立党和国家的良好形象；始终保持“赶考”的清醒，保持对“腐蚀”“围猎”的警觉，对工作人员和亲属“严字当头、真管真严、敢管敢严、长管长严”，不断增强自我净化、自我完善、自我革新、自我提高的能力；始终把勇于自我革命与做好本职工作统一起来，坚持“吾日三省吾身”，手握戒尺、心存敬畏，自重、自省、自警、自励，严以律己，做到干干净净办事、堂堂正正做人，书写自我革命和走好新时代长征路的新篇章。
百年大党，风华正茂；一切过往，皆为序章。党史学习教育，学习是前提、教育是手段、落实是最终归宿。我将以高度的理论自信自觉，不断激发奋进之力，身先士卒、率先垂范，把党史学习教育成果转化成服务“三高四新”战略实施、为群众办实事解难题的具体行动，推动党史学习教育走深走实、立行见效。
（作者单位：省科技事务中心）
学习党史，有助于用党的光荣传统和优良作风坚定信念、凝聚力量，用党的实践创造和历史经验启迪智慧、砥砺品格。党在成立后百余年时间，我们党都团结带领人民前仆后继、顽强奋斗，把贫穷落后的旧中国变成日益走向繁荣富强的新中国，中华民族伟大复兴展现出前所未有的光明前景。如何从党史中汲取重要经验，深入领会党在百年奋斗中展现出的伟大精神？
一是了解过程。中共党史，简单来说就是中国共产党从成立到现在这么一个过程。学习中共党史，首先就要搞清楚这个过程基本的来龙去脉和大致的阶段划分，这样就像一幅中共党史的轮廓和结构示意图呈现在我们面前。这是我们学习中共党史需要掌握的一种宏观把握和整体印象的方法，也是帮助我们尽快入门的必修功课。
二是关注变化。如果把中共党史比作是一幕好剧，自然人们欣赏剧目的时候，就会把目光集中到剧中的角色上，而观众的兴趣和主要看点却是角色的塑造和演绎。同时这种角色的塑造和演绎又是形象生动地体现在各种角色之间的差别和前后的变化之中。具体到学习中共党史，我们就应以关注党史人物的起落沉浮以及他们影响下的党的理论和政策的调整和变化作为我们学习中共党史的基本线索，进而从中感知我们党的不断成长、日趋成熟和从中获得的弥足珍贵的历史经验教训以及在长期历史过程中逐步形成和突显出来党的显著特点、优良传统和可贵品质。
三是聚焦重点。一部中共党史自是波澜壮阔，浩瀚无比。我们不能眉毛胡子一把抓，更不可能也不必要逐一学习、面面俱到。在我们有限的精力和条件下，学习中共党史应该是把握关键、聚焦重点，然后以点带面，了然全局。重要是选“点”。这些“点”应该是那些旗帜型人物、标志性事件、麻雀式典型。比如毛泽东、邓小平，比如新中国成立前后、改革开放前后，比如党的指导思想或者某一项具体政策，比如地方或部门党史，等等。这些都可以作为我们学习中共党史的切入点，以此开始，循序渐进，逐步推开。
四是搞清逻辑。我们搞清楚了中共党史的点、线、面之后，最重要的是把握中共党史的灵魂。这个灵魂不是别的，正是中共党史发生发展内在的逻辑，这是历史必然性的根本依据，即不是人为杜撰的历史。中共党史在各个不同的历史时期里，各个“角色”（即人物、理论、政策、经验、方式等）都有变化，这些变化都会呈现一定的特点，这些特点之间和变化之中都对以后的事情有所预示和推动，这就表现为或者可以概括为其历史规律性的一面。所以，搞清逻辑，说到底就是要把握中共党史发生发展的基本特点、总的趋势和一般规律。
五是站对立场。学习中共党史也有一个立场问题。自然，立场不同学习的态度和看问题的角度就不同，直至导致不同的结论和不同的行动。我们提倡学习中共党史的起码立场，是马克思主义的，也是中国的，而不能是别的。坚持马克思主义的立场，主要是学会从一个科学的正确的世界观和方法论出发，运用唯物辩证的思维和方法去学习知识，看待和处理问题。坚持中国的立场，就像毛泽东同志在《如何研究中共党史》中讲的那样，“应该以中国做中心，把屁股坐在中国身上。”不要“言必称希腊”，更不要戴上“外国有色眼镜”对中国自己做的事情评头论足、吹毛求疵。
六是用好方法。学习中共党史还有一个方法问题。我们的任务是过河，怎么过河呢？就需要解决桥和船的问题。这个过河的桥和船的问题，也就是现在我们如何学习中共党史的方法问题。笔者认为，我们学习中共党史应该掌握“比较、总结、提炼、概括”这样一种基本的管用的方法。比较是必要的前提和基础，没有比较就无法区分。作了比较、有了区分还不够，还要进一步，就是总结，就是作判断、分轻重、有取舍。取舍之后，还要再进一步，就是提炼，就是对选取保留的东西做深加工，由表及里，去粗取精，精益求精，形成一种更具条理、更趋集中的东西。最后就是概括，就是一个为了便于人们记忆和传播，再把提炼的东西进一步转化一种约定俗成、喜闻乐见、通俗易懂的符号、名称、模式。这样我们学习中共党史就能学得快一些、记得牢一些、理解得深一些。
在波澜壮阔的党史发展历程中，几经磨难，浴火重生，党的领导人以超越时代的眼界和极高的胸怀，带领中国人民走出了一条面向无限光明的道路，完成了许许多多举世瞩目的成就。事业未竟，在建党一百周年之际，当下的年轻人更应学习历史、牢记历史，把中国共产党人刻入骨髓的顽强奋斗、自强不息、不屈不挠的精神铭记于心、外化于行，在血液中烙印下勇于担当、敢拼敢闯的进取精神。
【学史明理】在党史学习教育中当好“薪火接力手”
3月23日，中共中央举行新闻发布会，介绍中国共产党成立100周年庆祝活动有关情况。一百年是一段漫长的征程，峥嵘厚重的党史记录着中国共产党风雨兼程、奋斗不息的足迹，彰显着百年大党的精神风骨。党史学习教育对于党员干部而言，是思想养分的补给、是崇高精神的洗礼、是政治品格的锤炼，既是政治属性要求，也是个人内在成长需要。广大党员干部当在党史学习教育中聚信念、强斗志，明思维、强思想，秉初心、强担当，当好“薪火接力手”，接续奋进新时代。
在党史学习中聚信念、强斗志。有发展就有挑战，前行中必有斗争。回顾百年党史，中国共产党前进的道路上有缓流也有险滩，有平川也有高山，一点一滴的辉煌背后是共产党员艰苦卓绝的奋斗。共产党人是革命事业和改革发展事业的先驱，站在浪潮的最前端，登临险峰的最高处，困难重重挡不住他们奋力前行的脚步，愈是艰难险阻，愈是信念不移。一旦信仰，一生信仰；聚力斗争，不胜不休。共产党人在斗争中突围，在党和人民最需要的地方奉献青春热血，以顽强不屈的作战精神为屈辱的历史、苦难的岁月、蒙尘的日子画上了句点，在改革开放中勇当先锋，走出了经济困境，在世界的瞩目下赢得了创世纪的伟大胜利，赢得了属于中国的尊严与自豪。广大党员干部当在党史学习中强化信仰之力，在精神的传承中扎根、筑魂、强基，心怀“国之大者”，投身中国特色社会主义伟大实践中，以信念书爱党铁卷，以斗志创辉煌业绩。
在党史学习中明思维、强思想。“述往以来者师也，经世之大略”。正如习近平总书记所说，我们党的历史，就是一部不断推进理论创新、进行理论创造的历史。党史中蕴含着马克思主义的真理力量与实践力量，是党员干部的“活教材”。广大党员干部要深入挖掘和运用党史，在活学中尝“真理甜味”、吸“理论氧气”，在活用中不断深化对党史的思想认识，在潜心学习、勠力实践中更好地用党的创新理论成果武装头脑、推动工作。在党史学习中，要深入联系党在各个时期的社会历史条件，注重学习老一辈革命家的优良传统与务实作风，学习党在探索前行中形成的宝贵经验理论，做到每学党史、每有进益，防止学而不深、学不致用，培养系统思维、历史思维和创新思维，以党史的丰厚滋养提高应对风险挑战的本领，在奋进新征程中攻克难关、勇建新功。
在党史学习中秉初心、强担当。初心是中国共产党对人民深沉而独特的情感，是力量萌发的起点，也是梦想起航最初的地方。在共产党人的为民实践中，初心的火种燃烧为精神的火炬，接力传递着全心全意为人民服务的深厚情怀。用刺刀刨出土坑，为保护好人民群众而舍生忘死的张富清，将生命和通知书捆绑在一起的水上投递员唐真亚，让小岗村从“温饱线”迈进“富裕门”的第一书记沈浩……共产党人的初心生生不息、代代相传，他们用自己的方式诠释着初心，积极投身祖国的发展事业。如今，春开百花夏鸣蝉，秋有丰收冬飞雪，盎然之生机、壮阔之画卷铺展在我们眼前。在一代代共产党员的不懈奋斗下，我们所处的时代条件正发生着深刻变化，从“牛走前来人走后，农民躬身把秧插”的景象到机械翻耕播种的场景，从全面脱贫到乡村振兴的全面起势，祖国的发展面貌与时俱进、与日俱新。广大党员干部当在学党史中砥砺初心，在为民造福中增强人民群众的幸福感与获得感。
辽阔的“十四五”新征程在我们的脚下延展着，这是承前启后、继往开来的新时代，这是江河奔腾、大有可为的新时代。“指穷于为薪，火传也，不知其尽也”，党史的浪涌接着时代的大潮，我们的脚步连着民族的未来。作为伟大事业的接班人，我们要传承红色基因，接过精神火炬；作为崭新时代的领路人，我们要在感悟真理中强化信仰，在实践锻炼中苦练手脚，在精神塑造中提升境界，汲取党史智慧、把握发展规律、适应时代环境，做与时俱进的开拓者与奋斗者。
来源：人民论坛网
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